管理(lǐ)者系列課程電(diàn)子(zǐ)課件(jiàn)開(kāi)發π​與制(zhì)作(zuò)

項目名稱:管理(lǐ)者系列課程電(diàn)子(zǐ)課件(ji♣≤©'àn)開(kāi)發與制(zhì)作(zuò)

客戶名稱:快(kuài)手

客戶行(xíng)業(yè):互聯網影(yǐng)視(shì)行(xí≥∏ng)業(yè)

學習(xí)對(duì)象:管理(lǐ)者

項目背景:

在快(kuài)手內(nèi)部,管理(lǐ)者培養并不(bù)隻是(shש≠ì)一(yī)場(chǎng)培訓,更是(shì)一(yī)套§‌≤ 體(tǐ)系化(huà)的(de)賦能(néng)項目。由于企業(yè)在≥←‍不(bù)斷發展,對(duì)個(gè)人(rénε€<)、團隊、業(yè)務發展有(yǒu)了(le)更高(gāo)要(y®'£ào)求,基層管理(lǐ)者需要(yàoε£<)掌握更多(duō)方法、提高(gāo)各項✔Ω≠能(néng)力,才能(néng)帶領團隊創造更好(hǎo)的(de)業(×₹yè)績。因此,需要(yào)針對(duì)基層管理(lǐ)者,制(zλ‌™★hì)定出更合适的(de)系列學習(xí)課程。

項目需求:

1.通(tōng)過課程案例了(le)解常見(jiàn)的(‌αde)問(wèn)題點;

2.學習(xí)并掌握該場(chǎng)景下(xià)相•'€&(xiàng)應的(de)解決辦法及技(j죣☆)巧,以及在實際情況中團隊裡(lǐ)應如(rú)何運用(y£εòng)。

解決方案:

針對(duì)基礎資料的(de)解讀(dú),內(nèi♠₹∞')容涉及管理(lǐ)者在日(rì)常工(gōng)作(zuò)中常見(jià♥¶n)的(de)管理(lǐ)難點,包括“溝通(tōng)、目标制(zhì)定、激✔≤"勵、任務分(fēn)配、輔導”五大(dà)方面。

我司基于真實工(gōng)作(zuò)場(chǎ☆↔ng)景,虛構太空(kōng)中的(de)管理(lǐ)蓄‌€φ能(néng)站(zhàn),通(tōng)過情景演繹再Ωπ"現(xiàn)問(wèn)題場(chǎng)景,讓學員(yuπ₹σán)更有(yǒu)代入感,使用(yòng)IP人(≤✔✔ rén)物(wù)講解,讓學員(yuán)更有(yǒu)熟悉感,并且整Ω™♦個(gè)系列采用(yòng)一(yī)套人(rén)設,Ω•φ‍确保統一(yī)性。總結歸納每一(yī)問(wèn)題場(chǎng)景β★的(de)解決辦法及技(jì)巧,讓學員(yuán)在愉快(kuà≥™≠i)學習(xí)的(de)過程中快(kuà☆→₩i)速掌握知(zhī)識點。

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